课程设计：比特币：一个币值多少人民币
课程目标：
学生通过本课程的学习，将能够理解比特币的基本概念，掌握比特币与人民币的兑换方式及影响因素，培养对数字货币的基本认知和分析能力。
年级：
高中二年级（10年级）课时安排：
1课时（45分钟）课程内容与
1. 引入与导入（5分钟）
介绍课程主题：比特币是一种什么样的货币？为什么它备受关注？
激发学生的兴趣：比特币在近年来的发展与变化，以及其在全球经济中的角色。
2. 比特币基础知识（10分钟）
解释比特币的定义和基本特征：去中心化、区块链技术、不可篡改性等。
通过简单的例子或视频，让学生对比特币的运作原理有基本了解。
3. 比特币与人民币的兑换（15分钟）
分析影响比特币兑换人民币的因素：市场供需、政策法规、全球经济形势等。
展示实时比特币兑换人民币的汇率，并解释汇率波动的原因。
4. 师生互动环节（10分钟）
小组讨论：如果你是投资者，你会考虑什么因素来决定是否购买比特币？为什么？
学生提出问题：针对比特币的疑问或观点，与老师及同学进行互动交流。
5. 总结与课堂延伸（5分钟）
总结本节课的重点内容：比特币的定义、运作原理和与人民币的兑换。
鼓励学生继续关注比特币及其他数字货币的发展，引导他们从不同角度思考数字货币的影响和潜力。
课程评估方法：
课后作业：要求学生撰写一篇关于比特币的短文，包括其定义、特点以及对未来经济的可能影响。
口头答辩：随机选择几名学生分享他们对比特币的看法和对课程内容的理解。
通过课程设计，旨在通过深入浅出的方式，帮助学生理解比特币这一新兴的经济概念，培养其对数字货币的基本认知和分析能力，同时促进师生之间的积极互动和思想交流。
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